Библиотечный урок «Даниил Гранин. Солдат и писатель»
В январе 2019 года есть две знаменательные даты – 100-летний юбилей советского писателя, Даниила Гранина и 75 лет полного снятия Ленинградской блокады. Так случилось, что одно событие стало просто неотделимо от другого. В Ленинской средней школе для учащихся 5-ого и 8–го классов прошёл библиотечный урок «Даниил Гранин. Солдат и писатель», подготовленный библиотекарем сельской библиотеки. Молодой тогда, Даниил Гранин в начале Великой Отечественной войны ушёл солдатом-добровольцем защищать Ленинград. Он прошёл путь от рядового до офицера, награждён многими боевыми орденами. Закончил войну в Восточной Пруссии командиром роты тяжёлых танков. И каким-то чудом уцелел. То, что ему довелось испытать на себе, увидеть своими глазами, легло в основу его творчества. «… Я вообще выступаю сейчас не как писатель, не как свидетель, я выступаю скорее как солдат, участник тех событий. У меня окопный опыт младшего офицера Ленинградского фронта.» "А вы знаете, чем отличается блокадный Ленинград от сегодняшнего Петербурга?" – спросил он как-то своих попутчиков уже в мирное время. И сам ответил: "Тишиной". Помните, какой эффект в 70-е годы произвела "Блокадная книга", написанная Даниилом Граниным в соавторстве с Алесем Адамовичем! Долгое время её не издавали. Слишком страшна была та правда. Из нее мы впервые узнали о том, чем в реальности была блокада Ленинграда и на что способны люди в этих обстоятельствах. К сожалению, в нашей сельской библиотеке этой книги не оказалось, но мы с ребятами прочитали небольшие отрывки из этой книги. «… Я хочу вам рассказать некоторые подробности жизни, которых почти нет в книгах и в описаниях того, что творилось во время блокады в квартирах. Знаете, дьявол блокады кроется во многом именно в этих подробностях. Где брать воду? Кто жил поблизости от каналов, Невы, набережных, ходили туда, делали проруби и ведрами доставали воду. Вы представляете себе – подниматься на четвертый, пятый этаж с этими ведрами? Те, кто жили подальше, собирали и топили снег. Как его топить? На буржуйках, это маленькие железные печки. А чем топить, где брать дрова? Ломали мебель, паркеты, разбирали деревянные строения в городе. А что такое карточная система? Она выглядела так. С первого октября давали уже 400 граммов хлеба для рабочих, 200 граммов служащим. А уже в ноябре катастрофически начали сокращать норму выдачи. Хлеба давали рабочим 250 граммов, а служащим и детям 125 граммов. Это ломтик хлеба, некачественного, пополам с целлюлозой, дурандой и прочими примесями. Никакого подвоза продовольствия к городу не было.» В своей предпоследней книге "Мой лейтенант" он напишет: "Массовость смерти, блокадная обыденность ее рождали чувство ничтожества жизни, разрушали смысл любой вещи, любого желания. Человек открывался в своем несовершенстве, он был унижен физически, он нравственно оказывался уязвим - бредущий труп. Сколько людей не выдерживали испытаний, зверели. Блокада открывала человеку, каков он, что он способен выдержать и не расчеловечиться". Были поразительные, беспощадные откровения. «У матери умирает ребенок. Ему три года. Мать кладет труп между окон, это зима. И каждый день отрезает по кусочку, чтобы кормить дочь и спасти хотя бы ее. Дочь не знала подробности. Ей было 12 лет. А мать не позволила себе умереть и сойти с ума. Дочь эта выросла. И я с ней разговаривал. Она узнала спустя годы. Вы представляете? Таких примеров можно много привести, во что превратилась жизнь блокадников.» С экрана проектора смотрел на ребят Даниил Гранин, кинохроника тех страшных дней, жестокая, но правдивая прошла перед глазами детей. Даниил Александрович и в последние годы работал, сохраняя рассудок, доброжелательность и - боль. "Надо уметь прощать, но надо уметь и помнить. Вспоминать про годы войны тяжело, любая война - это кровь и грязь. Но память о погибших миллионах, десятках миллионов наших солдат необходима".
